日前，雙臺子區(qū)思政教育一體化劉曉慧名師工作室與“興遼英才”（營口）趙春媚名師工作室聯(lián)合開展教研活動，圍繞“課程思政教育實踐研究”展開深入探討，落實立德樹人根本任務，探索課程思政協(xié)同育人新模式。

實驗中學孟蝶老師執(zhí)教《隋唐時期的中外文化交流》一課，通過豐富的史料和生動的講解，重現(xiàn)了那段輝煌的交流史，讓學生深刻體會到唐朝“兼容并蓄”的文明特質，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。實驗中學趙淼老師分享《生物學科的“課程思政”融合經(jīng)驗》，以實例為證，將思政元素巧妙融入生物知識，讓科學精神與家國情懷在學生心中生根發(fā)芽。

活動中，在趙春媚、劉曉慧兩位名師的引領下，教師們通過課例分享、經(jīng)驗交流、教學研討等方式，共同打磨思政教育融入學科教學的經(jīng)典案例，促進不同學科、不同地區(qū)教師交流互鑒，讓思政教育的種子在每一學科、每一堂課生根發(fā)芽，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人筑牢根基。

“此次跨區(qū)域的兩個工作室聯(lián)合教研活動，打破了學科界限與地域壁壘，為課程思政教育實踐開拓了新思路、新方法，也為區(qū)域教育高質量發(fā)展注入了持久動力?！彪p臺子區(qū)教師進修學校相關負責人表示，“課程思政”是新時代教育教學改革的重要方向，要求教師在傳授知識的同時，注重培養(yǎng)學生的價值觀念和道德品質，此次聯(lián)合教研活動，正是對這一理念的生動實踐。

會后，參會教師們參觀了魏書生展覽館。

教師們紛紛表示，將以此次活動為契機，把思政教育深度融入日常教學實踐，在知識傳授中強化學生素養(yǎng)培育和價值引領，在價值傳播中厚植知識底蘊，讓知識傳授與價值引領同頻共振，在教育的沃土里培育出更多有理想、有擔當?shù)臈澚褐摹?/font>

據(jù)介紹，本次課程思政聯(lián)合教研活動，促進了地區(qū)間教育的協(xié)同聯(lián)動，助力兩校教師深度交流，共享實踐碩果。通過搭建聯(lián)合的研討平臺，充分盤活優(yōu)質教育教學資源，為跨區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展注入強勁動力，也為課程思政建設邁向高質量發(fā)展筑牢堅實根基。兩個名師工作室還將持續(xù)深化合作，共同探索更多課程思政融合的創(chuàng)新舉措，共同譜寫新時代育人新篇章，助力興遼人才培養(yǎng)邁向新高度。