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好人好事?張雪聰變身安置點里孩子們的“輔導老師”和知心“大朋友”

“一個月沒怎么回家了,晚上就在鎮(zhèn)里住,早上到新農(nóng)小學就十多分鐘的路程,方便開展工作?!?張雪聰是陸家鎮(zhèn)的組織委員,也是新農(nóng)小學安置點的帶班領(lǐng)導之一,他履職盡責,處處為受災(zāi)群眾著想,以實際行動讓安置點里的群眾感受到黨和政府的溫暖。尤其是他幫助安置點的孩子們輔導功課,當上臨時“輔導老師”的事更是被人們傳為美談。


安置點是災(zāi)后轉(zhuǎn)移群眾臨時生活的地方,多戶村民在一起,雖然生活有序,但嘈雜不可避免。隨著新學期開學,孩子們回到安置點后需要復習功課、寫作業(yè),但在這種嘈雜的環(huán)境里孩子們不能很快靜下心來進入學習狀態(tài),再加上孩子們愛玩愛鬧的天性,不進行規(guī)范管理嚴重影響了孩子們的正常學習和成績。家長、老師和孩子都很著急,都希望能有一個安靜的學習空間。張雪聰默默地看在眼里,記在心上。
張雪聰為讓孩子們的學習不受災(zāi)情影響,給孩子們能找一個安靜的學習環(huán)境,把安置點內(nèi)的小型會議室改成了孩子們學習、娛樂的地方。并自費買了一臺投影儀,一邊自發(fā)組織輔導孩子學習,一邊利用學習之余選擇播放一些優(yōu)質(zhì)電影,確保安置點的孩子們在學習和課外活動上都有所收獲,讓他們在安置點期間的生活變成人生一段難忘的回憶。張雪聰說:“孩子是未來的希望,我為孩子們上心是應(yīng)該的,看見他們有收獲是最讓我高興的事兒!”
“這個題目應(yīng)該這樣做......”9月11日下午,筆者在新農(nóng)小學安置點看到,張雪聰又在給安置點的孩子們輔導功課了??他專注、細致、耐心,孩子們在他的輔導下都格外的認真。


“我們可喜歡張叔叔了,他陪我們看書、幫我們檢查作業(yè)、給我們輔導功課,還給我們放好看的電影,對我們可好了!”在孩子們眼里,張雪聰已經(jīng)成為了孩子們學習上好的“輔導老師”、生活上的知心“大朋友”。
“群眾工作就是民情工作,基層工作就是民生工作。我要真誠傾聽群眾呼聲,想方設(shè)法為群眾辦好事、辦實事?!睆堁┞斎缡钦f。
信息來源:區(qū)委宣傳事務(wù)服務(wù)中心
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