李?yuàn)W丫，雙臺(tái)子區(qū)長(zhǎng)征小學(xué)五年三班學(xué)生。她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子，老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

一、踏實(shí)求真知，苦學(xué)亦天堂從入學(xué)以來(lái)，李?yuàn)W丫同學(xué)總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂，熱愛勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉。

在學(xué)習(xí)中，李?yuàn)W丫有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，正是這種好習(xí)慣促使她不斷進(jìn)步，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科成績(jī)好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。幾年來(lái)，她勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手。對(duì)老師交給的任務(wù)，總能又快又好的完成。并處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會(huì)盡其所能，主動(dòng)幫助，是同學(xué)的“小老師”。
功夫不負(fù)有心人，付出了辛勤的勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的成果——從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)秀，曾被評(píng)過(guò)學(xué)校“優(yōu)秀班級(jí)干部”。

二、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本李?yuàn)W丫同學(xué)有一個(gè)愛好就是看書。至今看過(guò)的書籍有曹文軒的《草房子》《青銅葵花》等，給人們帶來(lái)鄉(xiāng)村氣息和人與人之間的愛與感動(dòng)；沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)則充滿激情，講述著動(dòng)物與人之間的微妙關(guān)系；楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》內(nèi)容豐富，主人公的生活充實(shí)而又有趣；雨果的《悲慘世界》《巴黎圣母院》真不愧是世界名著，給人以心靈上的震撼與感動(dòng)……讀書讓她增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野，陶冶了情操，并練就了寫作和演講的能力。李?yuàn)W丫同學(xué)的經(jīng)典朗誦更是給人留下深刻的印象，曾經(jīng)在全國(guó)及省、市多次演講比賽中榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

三、自強(qiáng)自立促成長(zhǎng)，社會(huì)實(shí)踐增才干積極維護(hù)校內(nèi)外衛(wèi)生，從不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。在班級(jí)中，有什么最臟、最累的活兒，她主動(dòng)沖在最前面。老師不在的時(shí)候她會(huì)帶頭遵守紀(jì)律，主動(dòng)維持班級(jí)秩序。在家里也是勞動(dòng)小能手，替父母分擔(dān)生活壓力。堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，做到自立自強(qiáng)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活能力。她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水她澆花，洗衣服的水沖馬桶。她儉以養(yǎng)德，將自己穿小且整潔的衣服和看過(guò)的書籍捐給貧因?yàn)?zāi)區(qū)的兒童。她還將這種思想傳播給自己的同學(xué)和身邊的人，用行動(dòng)詮釋了一個(gè)中國(guó)小公民的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

六一前夕，李?yuàn)W丫同學(xué)與東海月口才學(xué)校的老師和同學(xué)們一起來(lái)到盤錦原之愛心智障礙者家長(zhǎng)互助中心，用平等和理解的心態(tài)去關(guān)懷這些自閉癥的孩子，表演精彩的節(jié)目，為孩子們送上了禮物和祝福，受到大家的一致好評(píng)。

她經(jīng)常到圖書館看書，并且?guī)椭韴D書，將亂放的圖書都放回原位置。她和同學(xué)們還經(jīng)常參加社區(qū)公益活動(dòng)，幫助社區(qū)清掃樓道垃圾，細(xì)心地擦拭灰塵，當(dāng)他看到路過(guò)的阿姨豎起大拇指，爺爺奶奶面帶微笑，內(nèi)心感到無(wú)比幸福，汗水不是咸咸的，而是甜甜的。這些活動(dòng)使她明白了:在生活中學(xué)會(huì)關(guān)心他人，不僅能給他人帶來(lái)快樂，更能使自己幸福?！叭f(wàn)丈高樓平地起”，作為一名少先隊(duì)員，要從一點(diǎn)一滴做起，一步一個(gè)腳印，克服各種困難，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。